Valgfritt fordypningskurs (6 sp)

Kurset tar utgangspunkt i et paradigmeskifte innenfor interaksjonsdesign, hvor utviklingen av såkalt “physical computing” og sensorteknologier gjør det mulig å behandle det fysiske rommet og dagligdagse objekter (med integrerte brytere, sensorer og mikrokontrollere) som grensesnitt for å kontrollere digitale mediaopplevelser.

Dette relativt nye feltet har et stort potensiale for fri og kreativ utfoldelse som studentene blir oppfordret til å utforske. Kurset fokuserer på hvordan mennesker interagerer med disse dagligdagse objektene, omgivelsene og objekter som snakker sammen og med internett. Kurset gir studentene mulighet til å ta del i utforskningen av nye mønstre for sosiale interaksjoner, til å konseptualisere og designe demonstratorer og fungerende prototyper som utforsker spesifikke problemstillinger.

Tangible Interactions er et praktisk rettet kurs. Det begynner med en rekke mindre workshops som tar for seg “physical computing”-teknologier og metoder, og senere, to større prosjekter. De praktiske aspektene i kurset blir komplementert av en rekke forelesninger og samtaler fra utøvere og spesialister innen feltet.

Kurset vil fokusere på et spesifikt område innenfor feltet (dette har tidligere vært utstillinger, RFID-baserte produkter og leker).

AHO har en god erfaring innenfor feltet, spesielt gjennom det treårig forskningsprosjektet Touch, som tar for seg RFID i fysiske objekter. Les mer om Touch på nearfield.org

Studentene skal:

• ha innsikt i kryssningspunktet mellom interaksjonsdesign og produktdesign
• oppnå innsikt over forskning, prosjekter, historie og tilnærminger og problemstillinger for design innenfor feltet
• ha forståelse for tidligere og nåværende teknologier og praktiske bruksområder, og danne seg et bilde av fremtidige muligheter
• kunne utforske og praktisere interaksjonsdesignmetodikk, innovasjonsprosesser, interaksjoner og sosiale teknologier i en fysisk kontekst
• ha tilegnet seg et kritisk rammeverk og tilnærming for å analysere og disuktere arbeid innenfor feltet
• kunne forstå mulighetene i å jobbe med interkasjonsdesign innenfor spesifikke områder
• kunne designe interaktive installasjoner med fokus på engasjerende opplevelser for kommunikasjon, læring og lek.

Studentene vil også lære metoder og verktøy for å kunne lage fysiske prototyper, og tilegne seg kunnskap med elektronikk. Studentene vil ha mulighet til å arbeide med arbeide med RFID, mikrokontrollere og en rekke sensorer til bruk i prototyper og brukertesting.

Kurset har en praktisk tilnærming til læring gjennom eksperimentering med fysiske interaksjoner: bruke sensorer, behandle data og utforme tilbakemeldinger og respons. Kurset starter med en serie ukentlige workshops som vil gi studentene en grunnleggende forståelse for fysisk interaksjon og praktisk erfaring med elektronikk, sensorer og andre komponenter. Resten av semesteret består av to større oppgaver.

I workshopene, oppfordrer kurset til eksperimentering og refleksjon. Studentene oppfordres til å leke med interaktive prototyper ved å bruke både forskjellige fysiske materialer og digital programmering. Målet er å reevaluere tradisjon og utvikle nye, naturlige og relevante løsninger.

Områder som blir dekket:

• designe fysiske interaksjoner og nye måter å bruke dem på
• bruk av en rekke forskjellige grensesnitteknologier
• bruk av forskjelliger sanser for interaksjon, som f.eks lyd og bevegelse
• inkorporering av sensorer i objekter, omgivelser
• design av systemer som varierer i størrelse fra hånholdte objekter, til systemer du kan styre med kroppen, til systemer på størrelse med bygninger eller til og med byer
• designmetodikk for interaksjonsdesign og “physial computing”

De praktiske aspektene i kurset blir komplementert av en rekke forelesninger og samtaler fra utøvere og spesialister innenfor feltet.

Kurset har en praktisk tilnærming til læring gjennom eksperimentering med fysiske interaksjoner: bruke sensorer, behandle data og utforme tilbakemeldinger og respons. Kurset starter med en serie ukentlige workshops som vil gi studentene en grunnleggende forståelse for fysisk interaksjon og praktisk erfaring med elektronikk, sensorer og andre komponenter. Resten av semesteret består av to større oppgaver.

I workshopene, oppfordrer kurset til eksperimentering og refleksjon. Studentene oppfordres til å leke med interaktive prototyper ved å bruke både forskjellige fysiske materialer og digital programmering. Målet er å reevaluere tradisjon og utvikle nye, naturlige og relevante løsninger.

Områder som blir dekket:

• designe fysiske interaksjoner og nye måter å bruke dem på
• bruk av en rekke forskjellige grensesnitteknologier
• bruk av forskjelliger sanser for interaksjon, som f.eks lyd og bevegelse
• inkorporering av sensorer i objekter, omgivelser
• design av systemer som varierer i størrelse fra hånholdte objekter, til systemer du kan styre med kroppen, til systemer på størrelse med bygninger eller til og med byer
• designmetodikk for interaksjonsdesign og “physial computing”

De praktiske aspektene i kurset blir komplementert av en rekke forelesninger og samtaler fra utøvere og spesialister innenfor feltet.

Kurset skal bedømmes til Bestått - Ikke bestått, jf Forskrift for masterstudiene ved AHO § 6-14

Banzi, Massimo (2009). Getting started with Arduino. Make Books.

Dourish, P. (2001). Where the action is: the foundations of embodied interaction. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Greenfield, A. (2006). Everyware: the dawning age of ubiquitous computing. Berkeley, Calif.: New Riders.

Igoe, T. (2007). Making things talk: [practical methods for connecting physical objects]. Beijing: O'Reilly.

Sterling, B., & Wild, L. (2005). Shaping things. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Thackara, J. (2005). In the bubble: designing in a complex world. Cambridge, Mass.: MIT Press.

I tillegg vil det bli delt ut et kompedium ved kursstart.

Anbefalt litteratur:

Troika (2008). Digital by Design: Crafting Technology for Products and Environments. London: Thames and Hudson.