Dette kurset vil i hovedsak kretse rundt arbeid med skissebok. Skisseboken er et redskap der utøver studerer motiver og visualiserer konsepter som en del av praksis i design prosessen. Tema for skisseboken vil være selvvalgt, og utvikling av arbeidsmåter, redskap og uttrykk styres og motiveres ut fra studentens eget ståsted og interesser. Analytisk frihåndstegning, med en særlig fordypning i fremstilling av rom og volum på tegnearket, vil være gjennomgående i all undervisning og veiledning. Hensikten er å gi studentene en operativ forståelse av de ulike fremstillingsmåter; deres muligheter og begrensninger i visuell kommunikasjon. Skissen som arbeidsredskap innen kunst, arkitektur og design vil bli presentert og diskutert gjennom eksempler av ulike utøvere fra ulike tidsperioder. I en avgrenset del av kurset, vil tekster som omhandler bildets fremstilling av rommet bli studert og diskutert. Denne tilnærmingen tar sikte på å øke studentenes bevissthet om sammenhengen mellom fremstilling av rommet i bilder og ulike virkelighetsoppfatninger gjennom historien, dvs. fremstillingsmåten som symbolsk form. Kurset avsluttes med en utstilling av studentarbeider utført i kursperioden.

Studenten skal tilegne seg og utvikle arbeidsmåter med skissen som visualiseringsredskap i designprosessen.

Studenten skal videreutvikle tilegnede ferdigheter og kunnskaper i analytisk frihåndstegning.

Studenten skal tilegne seg en forståelse for ulike prinsipper og konvensjoner innen tegning som representasjon av arkitektur og design, og anvende disse med kjennskap til deres muligheter og begrensninger i visualisering og kommunikasjon.

Studenten skal tilegne seg bevissthet om representasjon som symbolsk form. Det vil si bevissthet om sammenhengen mellom fremstilling av rommet i bilder og ulike virkelighetsoppfatninger i ulike tidsperioder i den vestlige kulturen.

Forelesninger, studioarbeid, ekskursjoner, croquis, kritisk lesning av tekster i grupper, avsluttende utstilling.

Obligatorisk tilstedeværelse på alle kursdager, alle gjennomganger og avsluttende presentasjoner og gjennomganger.

Evaluering av innlevert skissebok samt revidert digital versjon av denne.

Kurset bedømmes til Bestått - Ikke bestått, jf. Forskift for masterstudiene ved AHO § 6-14.

Obligatorisk pensum:

Ching, F. D. K., & Juroszek, S. P. (1998). Design drawing. New York: Van Nostrand Reinhold.

Cooper, D. (1992). Drawing and perceiving. New York: Van Nostrand Reinhold.

Uddin, M. S. (1997). Axonometric and oblique drawing: a 3-D construction, rendering, and design guide. New York: McGraw-Hill.

Anbefalt litteratur:

Arnheim, R. (1974). Art and visual perception: a psychology of the creative eye. Berkeley: University of California Press.

Barthes, R. (1999). Mytologier. [Oslo]: Gyldendal.

Bois, Y.-A. (1981). Metamorphosis of Axonometry. Daidalos (nr.1), s. 41-58.

Chandler, D. Semiotics for Beginners (lenke til essay).

Evans, R. (1997). Translations from drawing to building and other essays. London: Architectural Association.

Foucault, M. (2002). The order of things: an archaeology of the human sciences. London: Routledge.

Fraser, I., & Henmi, R. (1994). Envisioning architecture: an analysis of drawing. New York: Van Nostrand Reinhold.

Gibson, James. The Perception of the visual world. Greenwood Press Publ. Westport, Connecticut.

Glent, E. (1987). Perspektivkonstruksjon. Oslo: Universitetsforlaget.

Gombrich, E. H. (1968). Art and illusion: a study in the psychology of pictorial representation. London: Phaidon Press.

Krech, D., Crutchfield, R. S., & Livson, N. (1974). Elements of psychology. New York: Knopf.

Le, C., Vowinckel, A., & Kesseler, T. (1986). Le Corbusier: Synthèse des Arts : Aspekte des Spätwerks 1945-1965. Berlin: Ernst & Sohn.

Lissitzky, El. Art and pan geometry

Panofsky, E. (1991). Perspective as symbolic form. New York: Zone Books.

Pérez-Gómez, A., & Pelletier, L. (1997). Architectural representation and the perspective hinge. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Robertson, S. Basic perspective form drawing. Hollywood, CA: Gnomon Workshop.

Salgado, T. G. Anamorphic perspective & Illusory Architecture (lenke).

Scolari, Massimo. (1985). Elements for a History of Axonometry. Architectural Design (volum 55, nr 5-6).