De bebygde omgivelsene utgjør en omfattende innebygd kunnskap. Når det gjelder historiske bygninger er denne kunnskapen ofte ikke dokumentert på en slik måte at den kan fås direkte fra litteraturstudium. Når skriftlig dokumentasjon er tilgjengelig fokuserer den vanligvis på en historisk analyse av perioden og stilen og sjelden på spørsmål om bygging og enda mindre på ytelse. AHO har derfor inngått et treårig forskningsprosjekt for å analysere 30 før-industrielle case-studier med fokus på spørsmål om å bygge ytelse.
Spesifikt vil det bli lagt vekt på strukturelle og miljømessige ytelser på den ene siden, og de kunnskaper, ferdigheter, ressurser og verktøy som avgrensede eller lettere byggeløsninger på den andre siden. Deltakerne i kurset vil kunne delta i denne forskningen og lærer hva som motiverer slik forskning med hensyn til design og bærekraft av bygde omgivelser, samt en rekke kritiske tilnærminger og ferdigheter mot analyse av bygningens ytelse. Kurset vil markere hvor viktige passive strategier kan føre til et annet spørsmål om design og bærekraft.
Etter endt kurs skal studenten:
• ha evne til å formulere og planlegge en analyse av byggytelse med særlig vekt på før-industrielle bygninger;
• ha tilegnet seg relevant kompetanse til å forfølge dokumentasjon og analyse av spesifikke aspekter ved å bygge ytelse;
• ha evne og ferdigheter til å delta i et kollektivt forskningsforetak av betydelig status;
Kurset starter med en rekke seminarer som introduserer temaene. Konsepter, metoder og ferdigheter er sentrale i emnet.
Deler av kurset vil foregå på bestemte steder i bygningene som skal analyseres. Det skal sikres at transport er ikke et problem.
Den valgte bygningen (e) for analyse vil bli målt, digitalt og fysisk modellert og utsatt for ulike former for analyse. I den siste fasen av kurset vil en rapport bli utarbeidet av studentene, enten enkeltvis eller i grupper på 2 studenter.
I de fleste delene av kurset vil det bli undervist i en hands-on måte, akkompagnert av seminarer og workshops programvare.
Et guidet besøk til Oslo Open Air museum og et beslektet seminar vil være viktige deler av kurset.
Leveransene er den endelige dokumentasjon av bygningsanalysen.
Dokumentasjonen skal leveres i slutten av fordypningskursuken for ikke å komme i konflikt med studioproduksjon og tidsfrister.
Studentene må delta 90% av alle presentasjoner, workshops, seminarer og opplæringsprogrammer for å bestå kurset. Noe lesing er obligatorisk
Kurset bedømmes til Bestått/Ikke bestått, jf forskrift om masterstudiene ved AHO § 6-14.
Obligatorisk pensum:
The mandatory reading will be supplied by the course leader as a set of color / B&W Xerox copies.
- Hensel, M. (2010). ‘Performance-oriented Design from a Material Perspective – Domains of Agency and the Spatial Material Organisation Complex’. Performalism.
London: Routledge.
- Hensel, M. (2010). ‘Performance-oriented Architecture – Towards a Biological paradigm for Architecture and the Built Environment’. FORMakademisk.
Online Journal.
- Hensel, M. and Sunguroglu Hensel. (2010). 'Extended Thresholds I: Nomadism, Settlements and the Defiance of Figure-Ground’. Turkey
: At the Threshold
. London: AD Wiley. 14-19.
- Hensel, M. and Sunguroglu Hensel. (2010). 'Extended Thresholds II: The Articulated Threshold’. Turkey
: At the Threshold
. London: AD Wiley. 20-25.
- Hensel, M. and Sunguroglu Hensel. (2010). 'Extended Thresholds III: Auxiliary Architectures’. Turkey
: At the Threshold
. London: AD Wiley. 76-83.
- Hensel, M. (2008). 'Performance-oriented Design: Precursors and Potentials'. Versatility and Vicissitude – Performance in Morpho-Ecological Design
. London: AD Wiley. 48-53.
- Laureano, P. (1999). ‘The System of Traditional Knowledge in the Mediterranean and its Classification with Reference to Different Social Groupings’. Report for the United Nations Convention to Combat Desertification – Committee on Science and Technology, Recife 1999.
Anbefalt litteratur:
Den konkrete anbefalt litteratur vil være avhengig av bygningene valgte for analyse. En omfattende liste over anbefalt litteratur vil bli levert av kursleder i begynnelsen av kurset.